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Die Kinder lernen in der ersten Phase spielerisch die zehn Einmaleinssätze auf der großen 1x1-Tafel. Mit Hilfe der Hunderter-Tafel kann das Ergebnis sofort überprüft werden. In der Anwendungsphase zieht das Kind per Zufall eine karte mit Einmaleinsaufgaben. In der dritten Phase, der Automatisierungsphase, wird das Gelernte beim „Einmaleins-Stechen“ eingeschliffen. Jedes Kind bekommt dabei acht Einmaleinskarten. Reihum spielt jeder Spieler eine Karte aus. Die höchste Karte sticht. Das Spiel wird von Pädagogen empfohlen, ist für die 2. und 3. Klasse geeignet und entspricht dem aktuellen Lehrplan. Für 1-4 Spieler ab 7 Jahren. (ca. 20 Min.)